填报专业是很关键的一步，要根据对自己的能力、成绩的估计，综合考虑个人、家庭 、社会等诸多因素，来填好志愿表。选择专业之前，有必要通过各个途径认真了解一下专业 情况。
了解专业情况有各种途径：①查阅最近版本的全国高校专业目录。一般各图书馆都有 收藏。书中会介绍各学校的详细专业目录，各专业的方向、培养目标，及其开设的主要课程 ，毕业后的分配去向，报考学生的要求条件等。②直接或间接接触有这方面知识的人，如 专家、学者、从事某专业学习研究的学生、家长、教师等。③查阅高校编发的招生简章。 简章中一般都有较为详细的专业介绍，包括毕业分配方向等。④利用信函邮寄，阅读报刊 杂志，各种私人关系等多渠道。与此同时，还要注意到专业的发展方向问题。
近年来，中国高等教育为了适应科学、社会、经济等的发展形势的需要，也为了与国际教育 体制接轨，教育部相继进行了本科专业设置的调整，主要内容为拓宽专业口径，规范专业名 称。专业口径的拓宽，有利于提高大学毕业生对专业认识的全面性，有利于其自身的发展和 不同专业人士之间的相互合作与交流。
专业口径的拓宽，并不意味着专业界限的不存在。近期社会上有一种观念认为学什么专业无 所谓，而这种观念经过媒体的传播似乎“深入人心”。
一般来说，以社会、经济为研究对象的一些专业，其理论体系不如理工业专业的理论体系结 构严谨。理工医农类专业的毕业生加入到社会、经济管理等工作领域当中，有利于改善该
领域的从业人员的人才结构，有利于促进工作，绝大多数专业都有其严谨的理论体系和明确 的培养目标，专业界限是存在的。专业和“行业” 是有区别的，同一行业里必须有不同专业的人才结构和知识结构才能完成好工作任务，实现 工作目标。
专业拓宽并不代表专业替换，也不是稍加培训就能可以从事绝然不同的专业工作，如医生不 能稍加培训就能去从事电子工程工作。所以说，并非学什么专业无所谓，而是学什么专业很 重要，绝大多数专业人士终其一生在其专业领域工作。既然专业会长久地伴随一个人的职业 生涯，而且谁都希望自己在工作中有所建树，谁都希望自己的工作有趣而不是枯燥乏味，一 个人只有对工作有兴趣时才会激发其潜力，才能取得更好的成绩，所以，选择专业时一定要 结合自身的兴趣特点和专业性质，还要考虑自己是否具备该专业的学习潜力。
谈到专业问题，考生们总是非常关注时下哪些专业是“热门”、哪些专业是“冷门”。这里 特别要向考生说明的是，人们常说的冷门和热门在很大程度 上与国家招生计划是不一致的。按照常理，国家招生数量最大的专业就是社会需求量最大的 专业，招生数最小的专业就是社会需求量最小的专业。可是，在考生填报志愿时却出现了相 反的情况。有些招生量最小的专业往往报考者甚多，甚至出现十里挑一，百里挑一的竞争局 面。如中国人民大学的国际贸易、国际金融专业，招生量很少，但报考人数非常之多。考生 竞争最激烈的专业就是常说的热门。有些招生量很大的专业却生源不足。比如前几年的师范 院校，以及农林水地矿油六类院校，在考生第一志愿中往往录取不到多少学生，这也就是常 说的冷门。其实院校和专业的“冷”与“热”是相对的，它们之间并没有明显的分界线，而 且在一定时期以后，它们可能互相转换。例如，财会和国际金融这两个专业。70年代末、80 代年初我国改革开放之初，亟需懂国际金融和外贸相关专业的人才，因此这些专业人才一度 供不应求，于是许多学校纷纷开设国际金融专业。但后来这些专业的学生又供大于求，成为 难就业的一族。今年财会和国际金融专业又热了起来，这跟我国加入WTO很有关系， 2000年计算机、电子、英语专业的学生仍然好分配，但甘北林却说：“英语专业在就业中呈 现出疲软的迹象，现在许多大的外企公司已不把英语作为选择标准，那些既懂一门技术如电 子、化学、生物，又能流利地说英语的毕业生才是他们眼中的人才。随着计算机的普及，它 也会像英语一样成为其他专业所必备的一门工具。”所以，
每一位考生在选报志愿时，至少要弄清楚以往的热门和冷门，心里大致有数，同 时也可预测一下本年度的热门和冷门。按照一般情况，新兴学科，刚设置的新专业往往较为 拥挤。根据国家有关部门预测，我国今后几年急需的人才主要是以下八大类：以 电子技术 、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才； 机电一体化专业人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际 经贸人才；律师人才。“入世”后，外贸、法律、外语专业需求将增长，信息类专业毕业生 需求会更旺。
如果按人们通常理解的报考人数相对较少，竞争相对平稳，录取把握较大的专业称为“冷 门”而把报考的考生较多、竞争十分激烈，录取把握不是太大的专业叫“热门”的话，从 目前我国实际情况看，相对“冷”的专业主要是农业、林业、矿业、石油、地质、钢铁、煤 炭等，以及地处边远的部分高校；相对“热”的有理工类的计算机、生物工程、建筑工程、 无线电、自动控制、邮电、通讯等专业和文史外语类的财会、国际贸易、金融、法律、外语 、经营、旅游、商务等专业，报考人数较多。
若从地域上讲，地处大中城市的高等院校及专业则可归纳为“热门”。如果考生的平时成绩 不怎么样，高考时最大的愿望是能够进入大学，那么不妨选择“冷门”专业；而平时成绩相 对较好，考取根本不成问题的学生，则可以适当填报自己感兴趣的热门专业。
对于“冷门”与“热门”，在各自范围内又有“冷热”之分。譬如在所谓的“冷门”中，师 范院校近几年比较热，个别地方甚至超过人们通常认为的“热门”专业，这与相当一部分考 生出于对经济能力的考虑不无关系，由于师范院校学费相对较低，纷纷报考师范院校，形 成了“冷中热”的现象。又譬如同是“热门”专业的电子，在不同高校里所显示的程度又不 一样，有的高校电子专业可谓“热”得烫手，有的高校电子专业并不太受人青睐，呈现“热 中冷”的局面。考生在填报志愿时，同样不能忽视这点。如果你既想考上大学，同时又想挤 热门，那么你不妨填报“热门”专业中的“冷院校”；如果是一心只想上大学，其他均不在 考虑之列，那么可以报“冷中冷”专业；如果你打定主意非“热门”专业不读，而且成绩很 好，那么就毫不犹豫地报考“热门”中的名牌大学，显示自己的才华。至于考生要具体判断 出专业的“冷热”度，可根据院校与专业的报考人数、录取比例、录取分数进行判断。若报 考人数高，录取比例低，那么该院校、专业就“热”；若报考人数低，录取比例高，那么该 院校、专业就“冷”。考生再根据“冷热”度，进一步决定自己的高考志愿。
从就业角度来看，冷门专业与热门专业的形成在一定程度上是由市场上人才供求关系决定的 ，当供过于求时，形成了所谓的冷门专业，当供不应求时，形成了热门专业。不过有几点需 要搞清楚：
一是专业与职业不同。以前人们经常提到专业要对口，其实现在再回过头来看，十年、二十 年前毕业的大学生，他们所从事的工作与他以前所学的专业一致的大概只有20%。专业与职 业有很大差别，不是因为学的不是热门专业就意味着你就失去了在热门行业发展的机会，因 为热门行业同样有不同类型的工作，需要不同专业的人才。
二是知识与能力是有差别的。在学校里所学到的一些知识，与自己的能力是两回事，与能否 在未来的工作中灵活运用这些知识也是不同的概念。现在很多学校都开设了第二学位和辅修 专业，这样也能把冷门专业的学生变成热门专业的学生。即使没有二学位，通过学校里的学 习，培养自己的能力，也能从事热门行业的工作。而这能力不仅仅是指专业知识，其实也包 括智商、情商、沟通能力、领导能力与人交往能力等。
三是现在的收入与将来的发展是不同的。现在人们所说的冷门热门可能还从收入方面考虑， 而一个人的现在的收入与将来的发展是不一样的，这就是短期目标与长期目标的差别。如 果一个人真正热爱一份工作，即使它看上去好像是冷门的职业，也可能会有很好的发展。
所以说，冷门专业与热门专业并不是绝对的，只要有正确的态度，具备一定的能力，良好的 心理素质，冷门与热门在一定的条件下可以转化。正如人们所说的：英雄不论出身。
从调查显示，2000年高考志愿中“热门专业”与1998年相比多少有些微调，而“冷门专业 ”还是农、林、水、地、矿等几行。2000年考生最希望报考的专业(前22位)依次是：计算机 应用/软件、医科/中药、法律、外语、电气工程、经济、贸易、生物、财经、师范、新闻、 中文、金融、行政管理、税务、信息工程、通讯、邮电、艺术、表演、建筑、土木。
这里我们提醒考生，报考冷门并非是坏事，报考“热门”并非都是好事。报考时的“冷”与 “热”，是与人们当时的毕业分配相联系的。分配去向好的专业自然成为考生追逐的热点， 然而相当部分“热门”专业的分配并不一定是恒定的；报考时是“热门”，分配时不一定是 “热门”，因为国家对这些专业性的需求可能逐渐饱和了，甚至过剩了，反倒成了“冷门” 。例如，近几年来，由于各地财会、经贸类专业毕业生数量增长普遍较快，各用人单位对这 类人才的需求日趋饱合。相反有的专业报考时并不是很热，可到分配时却被录用单位抢着要 。所以有志向的考生不要被“热门”“冷门”之类的字眼束缚而放弃自己的爱好和兴趣。
21世纪人才市场需要的是复合型人才，依据自己的实际情况，不一味地追热门，选上线专业 ，上一所相对优秀的综合性大学，全方位地提高自己，才能利于长远发展。
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