5.否定型选择题

    这种命题方式既有可能考查学生历史记忆能力，也可能考查学生的分析能力，要求学生利用逆向思维来考虑问题.否定型选择题有一个很突出的特征，就是在题干中往往用“不正确”、“错误”等否定式的词语予以提示。

例如:”精耕细作”是我国古代农业生产技术的主要特点,下列关于它的叙述不正确的是:(2007年广州一模题)

A.促进了土地资源的开发利用            B.提高了农业生产技术水平

C.发展的主要动力是小农经济            D.特点是少投入多产出

【答案】  D

    6.比较型选择题

    比较型选择题考查分析、比较历史的能力，其特点是在题干中把具有可比性的历史事件或几个相同点及不同点，其表述一般都是教材中没有叙述过的新的结论，要求应试者通过比较后选出正确答案。

    7. 排序选择题

    近几年排序选择题的排列一般分三种：(1)按某一类事件的时间顺序排列    (2)按历史地理知识的排列。(3)按因果关系顺序排列。

 例如：口号代表一种精神、一种希望，也曾使国人振奋。下面口号在中国历史上出

 现的先后顺序是 (2007年湛江一模题)

   ①“实业救国” ②“民主与科学” ③“自强”“求富”④“超英赶美”

    A. ①②③④　 B.③①②④  　  C.③④①②   　D. ④①②③

 【答案】 B

    8.组合式选择题

     这种命题方式是由多项选择题发展而来，主要考查学生对基础知识再认再现的能力，同时也着重考查学生分析，比较，归纳的能力和对历史线索或知识体系的认识把握程度和判断推理等综合能力。因此，高考试卷中一直备受青睐。

 例如：上海曾有个资本家说：“现在搞厂容易了，过去要和杜月笙、流氓、警察打招呼，现在不同了，销售有百货公司，配料有轻工业部，贷款有人民银行，还有党、团、工会搞增产节约，我们好做事了。”这反映当时 :(高考样题)

 ① 资本家的生产经营被纳入国家资本主义

 ② 资本家已被改造成为自食其力的劳动者

 ③ 社会主义经济基础在加强

 ④ 对资本主义工商业的社会主义改造尚未完成

 A. ①②③        B. ②③④      C. ①③④      D. ①②④

【答案】  C

     9..材料型选择题

   今年高考的可能出现的新趋向是大量增加材料式的选择题, 这从高考样题中可以感觉到, 这种题是在题干中提供一则或数则材料，要求考生在读懂材料的基础上．透过材料发其现背后的历史真实和要求，找出正确选项。 材料的增加并没有改变选择题的基本方式, 只是用材料增设的新情境来增加选择题的能力要求。

    材料型选择题中引用的材料分为两种类型：一类是文字材料，材料往往出自历史文献、考古报告、文学作品等；另一类是图表材料，材料往往出自各种地图、图画、照片、统计图表等。

    例题： 据《欧洲家庭史》记载：在19世纪的西欧，“父母—子女组合，看起来已是主要的家庭群组。但是当各自走出家外谋生后，所有孩子就离开父母的家” 。同时，“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今成为例外了”，“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象”。请根据这些变化判断，下列各项中与此无关的是(高考样题)

    A. 年轻人独立意识增强                         B. 雇佣劳动制促进人口流动     
    C. 工业革命引起家庭职能的变化         D. 封建经济解体，资本主义手工工场增多

   【答案】  D

    2006年新出现的一种材料型选择题是将备选项材料化, 这是材料题的新变化

    例如：(2006年广东高考题) 语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。据统计，以下1949—1952年各年《人民日报》元旦社论出现的高频率语汇，其中属于1952年的是

    A. 严重、困难、农民、地区、解放

    B. 敌人、解放军、中国人民、美国、解放

    C. 中国人民、侵略、中国、美帝国主义、祖国

    D. 准备、中国共产党、敌人、改造、经济建设

    【答案】  D

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