目前教辅图书市场竞争实在是火爆，一走进图书市场，书架上成千上万种图书中几乎一小半都是教辅图书。按说，图书进入买方市场，读者应该得实惠才是，但是进入图书市场的家长和学生却显得是那么的手足无措。为什么呢？原来许多学生和家长都反映，教辅书很混乱，眼睛都挑花了，也不知道哪个更好。

确实，现在教辅市场上存在着鱼龙混杂的现象。为吸引读者眼球，各图书策划者也是想尽办法，挖空心思。有的标榜自己是名校支持，名师执笔，拉大旗作虎皮；有的则在书名上做文章，以奇制胜，制造噱头；有的崇尚体例创新，强调自己的图书中融入了什么教学新理念。其实，从商业的角度去看，所有这些都是无可厚非的，但是对于读者来说，却是不小的麻烦。毕竟，选购的这一本图书要伴随着自己近一年的时间，决定了自己这一年的学习效率，在某种意义上讲，这甚至可能影响一个人的一生。

如何才能在汗牛充栋的图书市场中找到一本好的教辅图书呢，本文将教您“六看”搞掂这一让人头痛的问题。

一、看品牌

目前从事教辅图书策划出版的出版机构多以百数，但只有少数几家有专业策划和编辑能力。而大多出版机构只是看中教辅的市场份额，没有专业策划和编辑能力，其产品质量可想而知。

二、看厚度(页码)

图书的厚度其实反映的是图书中的容量信息，对于学生，尤其是高三的学生而言，其时间是有限的，但是《考试大纲》对其应掌握的知识量的考查又不会减少。所以，学生的阅读训练量不能太多，也不能太少。太多则学生看不完，做不完；太少，则不能将所有知识点讲清楚，练明白。

三、看装帧工艺和印刷质量

装帧工艺和印刷质量不仅反映图书质量，更能反映出版商的出版功底以及对读者、功能的清晰的定位能力。

四、看目录

目录的作用是什么呢？简单地说就是标示本书所有内容的顺序和所在的位置，其本身只是起一个检索的作用。但是由于图书的编辑是一个系统的工程，它的内容并不是一个简单的堆砌，而是按照一定的思想组合在一起的，这种思想也反映在目录的编排上，所以从目录本身又可以看出编者的编写思想。

如何看目录呢，简单地说，就是将教辅的目录与教材的目录进行对比，比较教辅在知识点的顺序和编写单元数上与教材的差别，通过对比可看出两个问题：一是教辅自身知识架构的划分特点，二是对教材的整合度。目前，教辅对知识架构的划分方法大致可分为两类：一是以教材的目录为蓝本，基本与教材目录平行的划分方法；另一种是将高中阶段的全部内容重新整合，以知识点之间的内在联系为依据进行整体划分的方法。一般来说，这两种方法各有优势，第一种方法通常显得更注重基础一些，更强调梳理教材的基础知识；而后一种方法则显得综合性较强一点，强调整合知识点之间的内在联系。但是我们更主张整体划分的方法，这是因为，现在的高考更强调考查学生的综合能力，早点进入综合性复习状态有助于学生更好地适应高考。

这两类划分方法中，不同图书又在知识点的整合度上有粗细之分，简单地说就是书的编写单元有多有少。我们认为，无论对优生，还是一般的学生，其知识点的整合在第一轮复习用书中宜细一点，也就是说，在能完成全部内容的情况下，编写单元可适量多一些。这是因为，第一轮复习的最主要目的是梳理教材知识点，若编写单元太少，则有些内容是可能被忽视或讲不清楚的。

五、看栏目

栏目的设计实际上体现的是编者的教学模式。所有教学工作的完成无非都是由这样的三个环节构成的，即讲、例、练。这体现在教辅上也就有了这样的几个对应性的栏目，即讲解性栏目、例题性栏目和练习性栏目，只是各种书中取的栏目名不同罢了。无论其栏目如何变化，这几个讲、例、练的栏目都是最基本的。

如何评价一本教辅栏目设计得好与不好呢？我们认为其实要看读者自己喜欢的教学方式。读者有的喜欢先讲后练的，有的喜欢边讲边练的，有的喜欢全讲全析的，有的喜欢突出重难点的。这样，就需要不同的栏目设计。

温馨提示：教辅图书的栏目体现的应是清晰的教学思想，其设计应简洁，让人一目了然。但是有些图书的策划者为了标榜自己的书新颖，将栏目设计搞得很复杂，再取上一些哗众取宠的名字，让人摸不着头脑，对于这样的图书，您可得睁大眼睛。

六、看内容细节

内容细节是一本书中最重要的东西，它是关系到一本书是否编得好的关键，正所谓“细节成就完美”，“细节决定成败”，它也是真正关系到读者切身利益的问题，所以读者在选择时应看得更仔细点。

内容细节其实也是一些很具体的东西，如知识点全不全，形式是否生动，重难点把握得是不是准确，讲解得是不是到位，例题的选择是否有针对性，变式题是否真能起到举一反三的作用，练习题或测试题的知识点是否全面、难度是否合适、是否新颖等等。

在选购图书时时间是很有限的，如何在短时间内辨别这么多问题呢？我们的建议是，随机抽选一个编写单元，仔细读一读，看看重难点的讲解是否清楚，形式是否生动，语言是否简洁明快，再看看例题是否与重难点对应，有无变式，最后可做一做其中的几道练习题，看是否有新意。

做完这“六看”，我相信，您一定能鉴别手中的哪本书是您想要的那本了。下一步就是购买回家，潜心研读了。不过在付钱抱书回家之前，我们还有一些小小的建议。

建议一：在使用教辅的过程中，一定要先搞清楚本书的结构，具体地说，就是搞清本书的目录和栏目(它们分别反映的是本书的整体结构的单元结构)。这样才能充分领会编者的教学思想。在充分领会其思想的情况下再深入研读每个单元。

建议二：教辅书的使用切忌蜻蜓点水，东看一点，西做一点。有的同学买了很多教辅书，却总是静不下心来真正做完其中的一本。我们的建议是在财力允许的情况下，可多购买几本教辅，但应选择一本做熟做透，将其中的内容彻底消化，再抽时间比对一下其他的几本，找出其编写中的精华，这样才能真正获得提高。

建议三：迄今为止，还没有一本教学辅导书能够适合所有的学生，更没有哪一本书能帮您解决所有的问题。所以，千万不要被广告迷惑，误以为有这么一本书能帮您包打天下，把所有的希望都寄托在其身上。成功需要付出努力，考上好大学也是一样。一定要根据自己的特点谨慎选择适合自己的书，再加上付出百分百的努力，相信您一定会成功！

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