高考学习心经：冲刺复习要“强弱”得当

高考进入倒计时的紧张阶段，南开中学高三学生胡希卓却把自己的复习安排得有条不紊，他首先分析了自己各学科的强弱项，再有所侧重地安排自己的复习计划。

学“活”物理 举一反三

从初中到高中，物理一直是胡希卓的强项，用他的话说，是兴趣加上悟性让他学习起来毫不费力。“学习物理的关键是对物理情景的认识和对原理的理解，理解透了，物理规律才能灵活运用，处理各种问题也就得心应手。”他在学习时非常注重挖掘知识的深层、举一反三，“物理有它的特殊性，各章节之间联系密切，许多问题还需要用到一些数学方法和技巧，学时要将它们结合起来，然后多做题，题型见多了，就能轻车熟路。”

勤总结 多下工夫

胡希卓坦言自己的文科实力相对理科稍弱一些，他总结了克服弱点的两个方法。首先，他将高中以来历次试卷出现的问题一一修改，再进行汇总；然后与老师上课时讲的易错题对照，带着错题去听课才能发现自己知识上的不足和能力上的欠缺，再重复做，直至确定自己不再出错了，这种方法感觉还是切实可行的。

克服弱点的另一种方法是，从时间上倾斜。“该死记硬背的要多下工夫，不要忽视零散的时间。”他在跟随老师复习安排的前提下，根据自己的具体情况，做到语文多看多练、英语多听多读，这样成绩在短期内就有所提高。

劳逸结合 愉快复习

高三的学习时间紧、任务重，胡希卓认为在这种情况下，劳逸结合很重要。他每天下午5点多放学后，回到家中先休息，放松后吃晚饭，之后看一会儿电视，这样使得饱和的大脑缓解了疲劳，释放了紧张，然后再学习，晚上十点多钟准备就寝，保证休息。“我从不找睡眠要时间，调整好情绪，白天精神好，学习吸收率高，这样做表面上看属于生活规律，但实际上也是我的学习方法之一，虽然简单，但它很适合我，使我的学习既轻松又愉快。