天利名师深剖浙江英语试题
广东省封开县江口中学 吴则磊 王冲
英语学科作为一种语言学科决定了学习英语的最终目的是为了交流。语言的交流就一定离不开语言环境，也就是我们常说的语境。我们在和外国人面对面的交流的时候就会产生一种地道的英语语境。随着浙江省经济的腾飞发展，越来越多的外商来到浙江，这也预示着学生有越来越多的机会与外国人面对面的交流。但是，很多学生会发现他们在学校里所学的生僻单词和一些死钻牛角尖的语法现象在与外国人交流的过程中几乎是没有一点用处的。这就要求我们在以后的教学过程中重视语境、运用地道语言、避免纯粹知识性的讲授，例如：抛开句子讲单词，离开语境讲语法等等。今年，作为教学最有力的指挥棒之一的高考也结合新课程的理念打破了以往传统的考试方法而更进一步加大了对英语语言环境的考察。下面本人就以2008年高考英语浙江卷为例做深度剖析。为保持试题的真实性，文章保留试题的原题题号。
一、 单项选择更注重语言环境的考察
单项选择题以两人对话形式的试题有4道题目如下:
1. --- Are you all right?
--- _______.
A. That’s OK B. I think so C. Take it easy D. It’s very kind of you
7. --- What’s that noise?
--- Oh, I forgot to tell you. The new machine_______.
A. was tested B. will be tested C. is being tested D. has been tested
9. --- I’d like some more cheese.
--- Sorry, there’s ______ left.
A. some B. none C. a little D. few
20. --- Shall we go out for dinner tonight?
---_____.
A. You are right B. It must be funny C. That sounds great D. Have a nice time
以上4道考题选材内容贴近生活、语言地道、句子短小精悍。尤其是第7题，在对话的语境中考察了最常用的语法---现在进行时的被动语态。单项选择试题中除了以上4道两人形式的对话外，还有从两个人的对话中选择其中一个人的语句进行考察。例如：
3. I like his jacket better than that one, but it coasts almost three times______.
A. as much B. as many C. so much D. so many
5. I don’t believe you’ve finished reading the book--- I ____ it to you this morning!
A. would lend B. was lending C. had lent D. lent
11. You ____ be hungry already --- you had lunch only two hours ago!
A. wouldn’t B. can’t C. mustn’t D. needn’t
19. Why are you so anxious? It isn’t your problem_____.
A. on purpose B. in all C. on time D. after all
以上4道考题的考察角度也是从交际用语的角度来考察的。
总的来讲，在20道单项选择题中有8道题是对交际用语的考察，真正的做到了选材来源于学生的日常生活。这有力的说明了这套试题的单项选择题体现了新课程的理念：加强语言运用，突出英语的交际性。其余的12道考题虽然是对语言知识的考察，但是都无一例外的结合了语言环境，并且能够在暗地里结合社会的热点进行考察。例如：
15. Dogs have a very good ____ of smell and are often used to search for survivors in an earthquake.
A. sense B. view C. means D. idea
如果学生在日常的学习中多看一下四川地震的英文报道的话就很容易做出此题目。因为在大篇的四川地震中有不少地方报道了Dogs are used to search for survivors in an earthquake.这对于学生以后的学习和教师的授课有很强的导向性即：把社会热点与英语教学相联系，让学生多看英语报道。
二、 完型填空选材具有很强的教育性
与往年的完形填空相比，今年的完型填空更具有教育性。文章在讲作者对童年的回忆时始终隐含着对童年父爱的眷恋之情，然后进行主题的升华。俗话说父爱如山，大多数学生在做此题时并不感到无从下手，反而感觉比较亲近。因为这个题目讲的是我们最亲近的人---父亲！考生在感动中读完这篇文章后受到了一次亲情的教育，笔者认为此完形填空是今年高考题的点睛之作。此材料的选择具有积极向上，坚持正面引导的原则。
三、 阅读理解贴近生活、贴近教材
对于将要在09年参加高考的同学来说，阅读理解A更贴近教材。因为课本选修7的第一单元Living well就讲的残疾人以及他们自强不息的励志故事，并且学生在课下也碰很多这方面的题材。所以阅读理解A具有很强热身性和导入性。而作为最后一篇阅读文章E却很好的结合了社会热点又回避了正面对热点的考察。阅读理解E讲的是晾衣绳与环保的关系，大家都知道国家6月1日正式实施禁止一次性购物袋的法令，并且这一规定在上半年出台后就成为社会讨论的热点。很多老师会猜到今年的阅读会有环境保护的阅读题材，于是给学生练习多方面的题材。但是，试题却给我们从一个很新鲜的角度介绍了美国的一种独特的环保社会现象。让学生在做题中就能隐约的感受到了美国的社会风情与美国人的思维方式。阅读理解从A到E的难度的设置具有很明显的梯度性，具有很强的时代气息性。
四、 单词拼写有简单化、日常化特点
单词拼写虽然考察语言知识，但是每一个小题也是在语境中考察的。今年单词拼写的最大特点呈现出简单化、日常化的特点。所以教师在以后单词拼写训练中要以训练简单词汇为主、在日常用语中训练单词。
五、 短文改错以学生常犯错误为主
和往年一样，今年的短文改错简单易懂。考察学生常犯错误为主，考察范围包括：时态、名词的单复数、动词词组的常用搭配、主谓一致、副词和形容词的运用、代词的运用。此题考察全面，考察的范围几乎包括了高中生在写作中常犯的错误。
六、 作文紧扣课堂
今年的作文题目及类型与去年的几乎一致。今年的作文虽然以“人们完成工作的方式通常有两种”这一话题为写作的出发点，但是这一篇作文更接近英语课堂。下面本人从英语教学的角度来简单的分析一下今年的高考作文。
一、从教材的角度分析
首先我们先一起来看看课本中每一个单元都必不可少的一些语句：
1. With a partner, discuss…..
2. Discuss these questions with others in your class….
3. Check your answer with others in your class...
4. In group, discuss...
5. Answer the following questions in groups….
通过上面的句子我们可以看出课本时刻要求着学生在学习过程中要合作学习、合作解决问题等。也就是说学生在学习中也要：Working in a Team. 俗话说“众人拾柴火焰高”，不论是工作也好还是学习也好Working in a Team是必不可少的。因此Working Individually or Working in a Team这一题目紧密的结合了教材。
二、从教师的角度分析
教师在教学过程中使用最多的教学方法之一就是让学生分组讨论，合作学习。但是在这一过程中有的学生能够积极的Working in a Team，而有的学生则保持沉默进行Working Individually。这就出现了两种选择，即：Working Individually or Working in a Team. 这一话题对于英语教师来说是老师教学法的一个热点，因此这一作文题目紧扣课堂。
三、从学生的角度分析
学生看到此题目时，首先感到话题比较的熟悉，没有偏、怪、难的感觉。因为教材的每节课都会有此话题并且老师在授课过程中也会运用Working Individually 或者Working in a Team这两种教学方法。因此学生在写作过程中不会存在无从下手的现象。只要学生按照要求列出个方法的优缺点，然后说明自己的选择，在加上几点理由就不会存在跑题的现象。据了解，大部分学生选择了Working in a Team并说明了自己的理由。因此，此作文话题有很强的开放性。
四、从改卷人的角度分析
目前大多说学者以及一线专家都会强调团队、合作的重要性。不管学生在学习过程中还是在以后的工作中Working Individually or Working in a Team是必不可少的。但是从大的潮流来看Working in a Team在多数改卷老师的心中会占有很重要的位置，因此，学生选择Working in a Team比写Working Individually容易受到改卷老师的青睐。
总的来说，今年的高考作文能够真正的从课本出发、从英语课堂出发、暗地里与热点紧密吻合。
