作者简介：马建青  浙江大学心理咨询中心主任，研究生导师，心理咨询专家。
   
    经典名言：青春期教育是一个综合复杂的社会工程，也是一个漫长的过程。
   
    青春期教育是一个综合复杂的社会工程，也是一个漫长的过程，但目前来说，媒体的参与力度大于学校，学校的参与力度大于家庭。早在1988年，浙江大学就开始开设性科学选修课，反映非常不错，一开始男生居多，后来女生也渐渐加入进来。
   
    对于“青春期性教育”，我们应当采取“导前教育”的方法。目前，呼吁得最强烈的就是中学生阶段的青春期教育，杭州市的中学里这方面开展得还算好，运用各种形式都在不同程度的开展，有的学校单独开设青春期教育课程，有的结合心理教育，有的结合班会进行教育等等。
   
    青春期教育要避免几个误区：首先不要把正常的交往一概而论为“谈恋爱”，两性交往相互产生好感也是自然而然，外界干扰太多有时反而会造成逆反心理；其次是家长、老师要给予正确的指引，讲清楚利弊，当务之急最应该做的是什么，而不能一概否定。