教育是一个系统工程，家庭教育，学校教育，社会教育是造就一个人的三个重要方面。如何使家庭、学校相互配合，形成教育合力，让学生茁壮成长。我们进行了认真思考，并潜心实验研究，从以下方面做起，取得了良好的效果。

   一、开办家长学校

   家长的言传身教，对孩子起着表率作用，父母的一言一行，一举一动，都是孩子学习的榜样，特别是青海品格形成的过程中，家庭教育作为教育的重要组成部分，发挥着特殊的作用，家长素质的高低，直接影响着孩子的素质的优劣。我们每学年至少举办两期家长学校，在开班前一周印发“上课通知书”，通知家长上课的时间、内容，以确保培训效果，家长学校的老师由学校的校长、骨干老师担任，讲解我国教育现状及未来，培养和教育子女的方法和技巧，让孩子树立正确的人生观和世界观，培养孩子的自信心，养成良好的习惯等内容。通过家长学校，加强对家长的指导，提高家长的教育水平，引导家长转变观念，把广大的家长的认识统一到一个层面上，建立一支阵容整齐的家长队伍。

   二、适时召开家长会

   家长会是家长了解学校各项工作的窗口，是家长与学校沟通的桥梁。我们除了每学期期中考试后定期召开全体家长会外，在开学初、学期末，还要适时召开全体或部分学生家长会，以保证学校教育与家庭教育相互渗透，相互促进。

   家长会除班主任、数学教师作为主要发言人外，各任课老师都要参加。为确保家长会成功、有效，每次家长会学校都会认真对待，充分准备。

    1、抓教师素质。

   我校有不少青年教师，没有专门受过家庭教育这门学科的训练，在家长会上关于如何进行家校配合，讲不出所以然，甚至个别教师在家长会上对学生分数排队，对差生家长当众指责，导致家长对孩子进行打骂惩罚性教育，使孩子产生逆反心理，使家庭教育蒙上阴影。我校多次举办家教讲座，让教师掌握家庭教育技能，进而提高教师素质，通过教师去影响和指导家长，形成学校和家长沟通，教师和家长合作的新格局，既提高了学校教育水平，又促进了家庭教育质量。

    2、做好充分准备

   为了让家长更多地了解和掌握学生在校期间各方面发展情况，学校提前把学期工作计划，学校取得的成绩等材料，打印后发放到每个班主任手中，各班主任把本期学生单元试卷、作业、学生参加活动的作品以及获奖情况等资料摆在桌面上，让到会家长翻阅了解。教师对参加家长尽量热情接待，并安排部分学生协助家长就座。黑板上写有欢迎家长指导的标语，教室经心布置，整洁而温馨。发言教师事前要有发言提纲，力保每句话简洁明了，准确到位。

    3、介绍先进家教经验

   由于家长从事职业不同，学历不同，家教经验也参差不齐，班主任选择有经验的家长在会上进行交流，让其他家长借鉴吸收，相互启发，共同提高。对部分家教中存在的因惑，群策群力，找出解决对策，使学生问题解决萌芽状态。

   4、建立家长意见登记表

   家长会有不少家长发言，对提出的问题，教师要作客观解释。为使家长的意见更好地解决，学校设立家长意见登记表，让家长填写建议，要求，学校教导处进行汇总，找出共性，加强管理，使学校决策更加科学化。

  三、教学向家长开放

   开放课堂教学，家长可以随时到学校听课。让家长深入课堂听课，向家长展示学校教学风貌，家长全方位、多角度地了解学生，了解任课教师，也促进了学校教育质量和管理水平。学校对听课家长印发家长听课反馈表，随堂填写，课后送教导处集中统计，及时掌握教学信息，吸纳家长的意见和建议，进一步提高学校管理水平。家长听课人数多少作为学校对班级管理的考核项目之一。学校每学期都有千人次家长到学校听课评教。

   为了加强学校、家庭交流，学校的体育课、艺术课、运动会、文艺汇演竞赛等活动，既增进了家长与孩子的亲情，又活跃了学校文化生活，加深了学校、家长的互相了解，促进了学生综合素质提高。

   四、创办家教小报

  家长学校、家长会、授课、交流时间集中，为了让家长及时了解最新家教信息，学校定期出版家教小报，宣传家教知识，这一措施对提高家长水平也有积极作用。小报成了家长的良师益友。
    学校还不定期聘请专家、学者举办家庭教育讲座，开展家长评教活动，让家长参与学校管理。形成了家庭、学校教育的合力，学校质量逐提提高。
    学校先后荣获“全国素质教育研究实践基地”，“全国言语交际实验研究先进集体”，“河南省文明学校”。2002年又荣获“全国科普示获学校”，“全国红旗大队”，“全国少年军校示范学校”，“河南省标兵红旗大队”。每项荣誉的取得，都得全体师生汗水的结晶，也是家校配合结出的硕果，我们今后仍将坚持开门办学，倾听家长的意见，开创具有本校特色的教育之路。