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课改探讨文章列表

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	[课改探讨]用新课程理念指导小学美术课堂教学	07-26
	[课改探讨]新课程与教学价值观的重建	07-26
	[课改探讨]实施新课程必须树立辩证的教学新理念	07-25
	[课改探讨]新课程改革的文化哲学探讨	07-25

课改动态

是谁让教师远离了书香

	引导学生做一个有修养的人	10-08
	关于加强小学语文活动课的建议	09-14
	构建小学科技活动课程体系	08-16
	高中课改四大变化	08-08
	别让中学课程成为“大熔炉”	08-02
	应注重对学生科学意识的培养	07-10
	乡村教师应主动迎接新课改	06-28
	力戒课堂上的形式主义	06-27

教学探讨

化学活动课的设计、实

	优秀教师最显著的11个特征	09-13
	教育科研资料收集的方式及原则	08-03
	不适合复读的考生类型	08-01
	感悟《荔枝》悠悠情	07-24
	听魏书生报告会有感	07-19
	景山学校的集中识字法	07-17
	于无声处听惊雷	07-13
	教学经验二则	07-12

教材探究

人教版《初中英语（新

	国学启蒙教材即将正式出炉	07-25
	鲁迅作品大多不适合中小学生	07-13
	专家揭秘苏教版高中语文教材	06-29
	新课程背景下的作文教学	12-27
	浅谈如何使用高中语文新教材	12-27
	冀教版小学英语教材分析及教学建议（一）	12-11
	北师大高中英语教材分析	12-11
	[图文]人教版《初中英语（新目标）》教材介绍	12-11

课程标准

全日制义务教育物理课

	全日制义务教育语文课程标准（实验稿）	10-26
	[组图]全日制义务教育物理课程标准（实验稿）	10-26
	全日制义务教育历史课程标准（实验稿）	10-26
	[图文]全日制义务教育历史与社会课程标准	10-26
	[组图]全日制义务教育英语课程标准	10-26
	[组图]全日制义务教育化学课程标准（实验稿）	10-25
	[组图]全日制义务教育音乐课程标准	10-25
	[组图]全日制义务教育地理课程标准	10-25

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专家认为：高中课改不

化学活动课的设计、实

人教版《初中英语（新

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	改革开放以来教师工资政策
	月考是教育中的败笔
	从课堂到作业都要科学地放
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