二、2008年中考试题预测

    依据《物理课程标准》的要求和试题发展趋势，在2008年的中考命题中，应存在以下几个特点：

  1、突出基础性

    试题仍继续注重考查学生的基础知识和基本技能，但会抛弃纯粹死记硬背的试题，更多的是将基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，并且往往将多个知识融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。这类题难度不大，但情景性强，涉及面广。

    2、重视理论联系实际，强调过程与方法

    试题将重视学生应用物理知识解释物理现象和解决实际问题的能力的考查，重视学生科学素养的培养和发展，特别是科学探究过程和方法中的质疑提问、科学猜想、科学实验设计与验证、科学分折、交流与评估等更是中考题的热点。

    3、注重考查实验能力

    实验题一般以教材上的学生实验为载体，着眼于实验器材的选取、实验步骤的操作、实验数据的收集、实验现象和数据的分析处理、实验问题的分析、实验结论的总结等，在此基础上更高的要求是考查学生利用所学的实验知识、方法和技能处理实际问题的能力。课标下的实验更多地由原来考查基础实验向设计型实验转化，不再局限于课本上的知识，而是扩展到课外的一些实际应用问题，但这些试题也是学生平时学过的基础知识、基本技能与生话、生产及现代科技的综合，考查学生分析问题、实验操作及运用数学方法解决物理问题的能力

    4、关注社会热点问题

课程标准中对构建学生的情感态度与价值观体系提出了新的要求，如关注自然与社会，关注人与自然的和谐发展，能用所学各科知识观察一切社会和自然现象，养成对自然和社会的责任感等这类试题通常以环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时政大事等社会热点问题为载体，通过对问题的分析与解决过程来考查学生运用物理知识、认识世界和理解世界的能力，在一定程度上能够促使同学们良好的情感态度和价值观的形成，实现课程目标的综合考查。

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