试题评析

    话题作文通常都既有开放性，又有限制性，“欣赏”这一话题也不例外。从开放性看，文题自拟，文体不限，材料自选，给了考生广阔的写作空间，因此，考生要用足这个自由条件，努力求新：文题要美一些，材料要新一些，文体要选自己擅长的写。从限制性这一面看，话题主要圈定了文章的立意，任何表现对人对己、对事对物厌倦、排斥等消极情绪，或与“欣赏”的两个含义无关的立意，均为离题，只有从提示语出发，开拓思路，挖深挖透，才能创出佳作。

    提示语告诉我们：欣赏的对象，可以是自然景物，也可以是社会美德；既可以是别人，也可以是自己，因此，可选取某一方面的人、事来详细铺陈，叙述自己学会欣赏的过程；也可选取方方面面的人、事、景、物，排列组合成一个个画面，或描写、或议论、或抒情，编织文章。欣赏的方法，要具备悦纳、宽容的心态，发现的眼光，尊重的行为，学习的目的，因此，不妨以《学会欣赏》《悦纳（宽容）·发现·尊重·学习》《欣赏是最好的老师》等等为题作文；也可以作对比式联想，联系社会生活、古今历史、国家兴亡，写对别人、外来事物采取欣赏与否的利弊得失，拟制《欣赏使人进步排斥使人落后》《欣赏——进步的起点》等题目来写，可使文章的思路更开阔，立意更鲜明、高远。（侯晨雨）

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