2007年中考命题继续体现初中毕业学业水平考试功能，兼顾高中阶段教育招生选拔性要求，依据各学科课程标准，在全面检查学生基础知识和基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查，反映课程标准中对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的基本要求。

　　中考阅卷谁组织

　　中考阅卷工作仍由各市教育局组织，各级教研部门具体实施。各地应加强对本地中考阅卷工作的总结和试卷分析，在考试结束后一个月内向省教科所提交试卷分析报告及相关材料。

　　中职招生“五放开”

　　继续坚持中职招生“五个放开”政策，进一步扩大中等职业学校招生的自主权，调动学校办学积极性。

　　鼓励普通中专学校自主招生、免试招生，并允许中专学校在招生中根据自己办学条件和社会需求及生源情况，上浮三年制中专招生计划、自主调整中专招生专业或按专业大类招生。

　　鼓励中等职业学校联合招生、合作办学，尤其是要加强省属中专与薄弱中职学校之间的联合合作。

　　允许中职资源薄弱、初中毕业升学率偏低的市，打破区域界限，有组织地与经济发达市的中职学校开展合作，拓展初中毕业生升学渠道。

　　五年制高职咋招生

　　五年制高职的录取由省里统一确定最低控制线，各市应严格按控制线执行，凡低于控制线的考生，省教育招生考试院将不予办理五年制高职新生录取审批手续。

　　考试成绩用等级呈现并用于录取的，各市录取时应依据考生的原始分数和省教育招生考试院发布的最低控制线及本地招生指标，确定考生录取的学业考试成绩和学生综合素质评价成绩的等级标准，从高到低录取。

　　考点逐步分散设置

　　中考考点和考场的设置要在各市统一领导下由各县(市、区)具体落实。要积极创造条件，将考点和考场按相对集中的原则，逐步分散设置到乡、镇学校。

　　要进一步规范招生行为和招生市场，净化招生环境，严禁强迫学生违背本人意愿填写志愿，不得采取任何不正当的手段争抢生源，杜绝违规招生。

　　中招有奖励和批评

　　我省提出，各市要实行目标管理责任制，完善考核激励机制，把高中阶段招生计划完成情况特别是中职学校招生情况列入对县(市、区)教育工作年度考核；把初中毕业生升入高中阶段各类学校升学率特别是到中职学校的升学率作为考核各初中学校教育教学工作的重要评估指标。

　　省教育厅继续实行中招工作奖励制度和通报批评制度。

　　·本版采写 汪雷·