本报讯(记者 陆梓华 特约通讯员 焦苇)在今天出台的《上海市初中学生学业评价工作方案(试行)》中，“终结性评价”因其与毕业升学的密切关系而受到关注。记者了解到，“终结性评价”将根据各学科不同的学习要求和特点，学完一门评价一门。

　　其中，语文、数学、外语(英语，包括听力与口语)、物理、化学(包括实验操作技能)等学科的终结性评价通过设置学业水平考试进行，由市统一命题和统一组织实施；思想品德、历史、地理、社会、科学、生命科学、劳动技术、信息科技、体育与健身等学科的终结性评价通过设置学业水平考试进行，由市统一命题，区统一组织实施，劳动技术、信息科技、体育与健身等学科还将采用学业水平考试与日常学习评价相结合的方法进行评价；音乐、美术、艺术学科和拓展型课程、探究型课程的终结性评价由学校采用以学生日常学习评价为基础开展总评的方法进行。